タイトル：教えることば：理科教科書を事例として

発表者：新井　庭子　先生 （学習支援センター、専門：人文社会情報学・計量言語学）

日時：2022年10月11日（火）12:10～12:50 （40分間：発表25分・質疑応答15分）

概要：
教科書やマニュアルなどの、知識を伝えることを目的とし、しかもそれを可能にするように意図して書かれたテキスト（教えることば）に着目し、その一例として理科教科書を取り上げて検討する。具体的には、知識体系の記述という視点から、いかにして義務教育段階の理科教科書を計量的に分析しうるか、分析の視点について導入し、論じる。